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La psychothérapie de soutien est la psychothérapie la plus pratiquée par les professionnels de santé. Elle s'applique souvent à des cas difficiles et à des situations cliniques aussi différentes que le deuil, l'anxiété, les maladies graves, la dépression, l'alcoolisme, la schizophrénie, les troubles de la personnalité ou les conséquences du vieillissement.

Quelles demandes orientent vers une psychothérapie de soutien ? Comment poser le cadre d'une psychothérapie de soutien ? Comment la faire évoluer en fonction des difficultés rencontrées ? Cet ouvrage répond à ces questions en expliquant les fondements théoriques de la psychothérapie de soutien et en présentant les outils, les stratégies et les contextes dans lesquels elle s'exerce. Des indications sur le contenu et le nombre des séances sont également proposées.

Ouvrage rédigé par des cliniciens de terrain dans ce domaine, il offre une aide originale aux psychothérapeutes et professionnels de santé engagés dans une relation de soutien.[-]

L'Art-thérapie est aujourd'hui une discipline paramédicale originale alignée sur les professions paramédicales officielles. Si les travaux en recherches fondamentales manquent encore, la pratique professionnelle est courante.. Cet ouvrage, reflet des interventions tenues lors du Congrès International célébrant le XXVe anniversaire du Diplôme Universitaire d'Art-thérapie de Tours, présente un ensemble d'expériences professionnelles. De la culture des patients en Art-thérapie à la culture des art-thérapeutes dans leur pratique, les conférences montrent que l'Art-thérapie répond aux exigences scientifiques dans sa pratique tout en respectant la personnalité du patient. Délégations régionales, expériences individuelles, cadres éthique, social et législatif, c'est tout un éventail relatif à la profession qui est présenté ici.. La France, la Belgique, la Suisse, l'Angleterre, l'Irlande, le Brésil et la Corée présentent des expériences en Art-thérapie. Si les pratiques sont différentes, elles attestent cependant de l'unité dans la détermination professionnelle et de la complémentarité de l'Art-thérapie dans l'équipe pluri- et transdisciplinaire de soins.. Cet ouvrage s'attache à définir les fondements conceptuels, méthodologiques, thérapeutiques du métier d'art-thérapeute en associant les savoirs et compétences artistiques, scientifiques, médicales et sociales de professionnels venus de tous horizons. Il s'adresse aux professionnels, aux étudiants et aux personnes sensibles à l'art, la thérapie et l'Art-thérapie..[-]

L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles psychiques rencontrés chez les enfants et les adolescents.
En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et quelques entretiens semi-structurés. Chaque volume est composé de deux parties. La première présente pour chaque outil le domaine d'application, la cotation, les études de validation, les normes disponibles et la bibliographie de référence. La seconde partie présente les questionnaires et échelles d'évaluation qui seront très utiles au praticien.
La moitié des questionnaires et échelles est publiée pour la première fois en France. Cet ouvrage pourra accompagner tous les cliniciens, psychiatres ou psychologues, dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants et d'adolescents.[-]

L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles psychiques rencontrés chez les enfants et les adolescents.
En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et quelques entretiens semi-structurés. Chaque volume est composé de deux parties. La première présente pour chaque outil le domaine d'application, la cotation, les études de validation, les normes disponibles et la bibliographie de référence. La seconde partie présente les questionnaires et échelles d'évaluation qui seront très utiles au praticien.
La moitié des questionnaires et échelles est publiée pour la première fois en France. Cet ouvrage pourra accompagner tous les cliniciens, psychiatres ou psychologues, dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants et d'adolescents.[-]

Ce guide est conçu pour accompagner les cliniciens qui interviennent auprès des personnes en détresse psychique majeure. Il montre : comment entrer en contact avec ces personnes; comment évaluer leur potentiel suicidaire; et surtout comment entrevoir avec elles puis construire un autre chemin. Il propose une technique d'entretien innovante qui permet, avec précision et tout en douceur, d'évaluer les idées, les intentions et les planifications suicidaires avec la méthode de l'Évaluation Chronologique des Événements Suicidaires (ECES). Dans le cadre de la prévention du suicide, l'utilisation appropriée de cette méthode est un levier essentiel pour changer le cours d'un destin. Il permet, d'une part, au clinicien de savoir où en est exactement la planification suicidaire et, d'autre part, au patient de savoir que quelqu'un peut venir le sortir du " couloir de la mort ", avec compétence et humanité.[-]