Documents Déficience intellectuelle - Prévention 3 résultats

Le premier objectif de l'ouvrage est d'aider les intervenants du domaine de la santé et de la réadaptation, ainsi que les familles, à comprendre les circonstances qui ont altéré le développement du cerveau, cet organe à la base du fonctionnement individuel et de l'interaction avec le monde environnant. Le second objectif du livre est de présenter des stratégies et des moyens de prévention adaptés à chacune des causes identifiées lorsque cela est possible.[-]

L'évolution des connais­san­ces scien­tifiques des der­nières années, par­ticulière­ment en géné­tique, a per­mis l'identi­fi­ca­tion de plusieurs syn­dro­mes ou mala­dies res­pon­sa­bles du retard mental. Les parents peu­vent aujour­d'hui recourir au « con­seil géné­tique » ainsi qu'à diver­ses tech­ni­ques médicales de dépis­tage et de dia­gnostique pré­natal.
Selon les différents auteurs, entre 50 et 70 % des causes du retard men­tal sont aujour­d'hui con­nues. Il est donc possible de pré­ve­nir le retard mental en adop­tant des atti­tudes et des com­porte­ments appro­priés. Au point de départ, le pre­mier geste à poser con­siste à s'informer sur les diffé­rents fac­teurs innés ou acquis sus­ceptibles d'engendrer le retard men­tal. Le présent ouvrage cerne ces prin­ci­paux facteurs qui inter­vien­nent avant, pen­dant ou après la naissance de l'enfant. Il sug­gère de plus des conduites pré­ven­tives à adop­ter tant par l'enfant que par les parents.[-]

L'évolution des connais­san­ces scien­tifiques des der­nières années, par­ticulière­ment en géné­tique, a per­mis l'identi­fi­ca­tion de plusieurs syn­dro­mes ou mala­dies res­pon­sa­bles du retard mental. Les parents peu­vent aujour­d'hui recourir au « con­seil géné­tique » ainsi qu'à diver­ses tech­ni­ques médicales de dépis­tage et de dia­gnostique pré­natal.
Selon les différents auteurs, entre 50 et 70 % des causes du retard men­tal sont aujour­d'hui con­nues. Il est donc possible de pré­ve­nir le retard mental en adop­tant des atti­tudes et des com­porte­ments appro­priés. Au point de départ, le pre­mier geste à poser con­siste à s'informer sur les diffé­rents fac­teurs innés ou acquis sus­ceptibles d'engendrer le retard men­tal. Le présent ouvrage cerne ces prin­ci­paux facteurs qui inter­vien­nent avant, pen­dant ou après la naissance de l'enfant. Il sug­gère de plus des conduites pré­ven­tives à adop­ter tant par l'enfant que par les parents.[-]