Documents Juhel, Jean-Charles, 1947- 3 résultats

Cet ouvrage remplace le manuel «La déficience intellectuelle» qui a connu un certain retentissement dans le milieu de l'éducation et auprès des parents. L'auteur, Jean-Charles Juhel, a renouvelé son approche afin d'aider tous les intervenants qui ont la responsabilité d'accompagner les personnes ayant une déficience intellectuelle, dans leur milieu familial, scolaire et social.
L'ouvrage aborde encore les diverses facettes de la déficience intellectuelle :
- un bref historique de la prise en charge de la personne ayant une déficience intellectuelle ;
- l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes de la déficience intellectuelle ;
- le diagnostic, sa raison d'être et ses limites ;
- les aspects particuliers du développement de la personne trisomique sur les plans physique et cognitif ;
- les apprentissages cognitifs de l'enfant ayant une déficience intellectuelle ;
- l'affectivité chez la personne ayant une déficience intellectuelle ;
- des moyens, des stratégies et des approches pour aider l'intervenant.
En plus, l'auteur a exploré de nouvelles réalités, notamment la question éthique liée au dépistage prénatal de la trisomie 21, l'intervention auprès des enfants ayant des déficiences multiples, sans oublier l'accompagnement de la personne âgée ayant une déficience intellectuelle.[-]

Cet enfant, Ni aveugle, ni sourd, Ne vous répondra pas. Il ne comprend pas votre langage, Votre visage, vos gestes, vos messages. Vous ne rencontrerez pas son regard. Peut-être s'agitera-t-il, Se balancera-t-il... Vous serez déconcerté, Lui, désemparé. Il ne refuse pas de vous répondre. Il ne vous ignore pas. Cet enfant est autiste. Voici un manuel de référence pour toute personne intéressée au développement de la personne autiste et de son éducation, qu'il s'agisse de parents, d'éducateurs, d'enseignants ou d'étudiants. Dans cet ouvrage, les auteurs présentent : un bref historique de la prise en charge de la personne autiste ; l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes possibles de l'autisme ; le diagnostic, sa raison d'être, ses limites ; les différents traitements possibles ; les particularités du développement de la personne autiste sur les plans physiques et cognitifs ; l'affectivité chez la personne autiste ; des moyens, des stratégies pour aider l'intervenant ; les aspects particuliers du développement de la personne atteinte du syndrome d'Asperger.[-]