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Documents Troubles du comportement chez l'enfant - Prévention 2 résultats

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Cote : LC 4801 D921p 2019
Une présentation du programme PTR (Prevent, Teach, Reinforce), pour faire face aux comportements problématiques des enfants de 2 à 6 ans en milieu scolaire, notamment ceux présentant des troubles autistiques. Fondé sur trois grands axes, il vise à prévenir les problèmes comportementaux, à enseigner des compétences communicationnelles et sociales ainsi qu'à renforcer les comportements positifs.

Habiletés sociales - Étude et enseignement ; Troubles du comportement chez l'enfant - Prévention ; Éducation de la première enfance

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Cote : LC 4801 D921p 2013
Le programme PTR pour jeunes enfants (2-6 ans). Soutenir les jeunes enfants qui présentent des comportements problématiques est un défi face auquel nombre de professionnels n'étaient jusqu'ici pas adéquatement équipés, et ce particulièrement dans le cas d'enfants avec autisme. D'une efficacité prouvée par la recherche, tirant profit de l'analyse appliquée du comportement (ABA) et du soutien comportemental positif, le programme Prevent-Teach-Reinforce repose sur trois grands axes : prévenir les problèmes comportementaux, enseigner des compétences communicationnelles et sociales proactives et renforcer les comportements positifs. Il vous permettra :
d'aider les enfants entre 2 et 6 ans qui présentent des comportements problématiques sévères, qu'ils aient des besoins différents ou non ; de définir des objectifs clairs et individualisés pour chacun d'eux ; d'évaluer l'efficacité de votre intervention ; de collecter des données fiables et de les utiliser ; de travailler avec des familles diverses.
Pour comprendre et mettre en oeuvre ce processus en 5 étapes, tout au long de ce livre, de nombreux exemples de cas réels sont détaillés pas à pas, et les formulaires et documents de travail sont téléchargeables. Un outil à la fois complet et innovant, pour solutionner les problèmes comportementaux les plus difficiles..[-]
Le programme PTR pour jeunes enfants (2-6 ans). Soutenir les jeunes enfants qui présentent des comportements problématiques est un défi face auquel nombre de professionnels n'étaient jusqu'ici pas adéquatement équipés, et ce particulièrement dans le cas d'enfants avec autisme. D'une efficacité prouvée par la recherche, tirant profit de l'analyse appliquée du comportement (ABA) et du soutien comportemental positif, le programme Prevent-T...[+]

Habiletés sociales - Étude et enseignement ; Troubles du comportement chez l'enfant - Prévention

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