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Cote : WS 350.8 A8 K975t 2010
Cet ouvrage propose un portrait complet et réaliste du trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDA/H) chez l'enfant. Avec rigueur mais en toute simplicité, il aborde les causes de ce dysfonction-nement, ses symptômes, les autres troubles qui peuvent y être associés ainsi que les traitements pharmacologiques possibles.
Quatre règles de vie importantes, desquelles découlent de nombreuses stratégies éducatives et comportementales, sont également formulées pour permettre aux divers intervenants de soutenir avec optimisme l'enfant atteint du TDA/H. Tout en facilitant le quotidien de l'enfant, l'application de ces règles permet de créer et de maintenir un climat familial ou scolaire plus sain.
Un court chapitre s'adresse directement à l'enfant. Ce texte instructif lui donne l'occasion d'apprivoiser le TDA/H et, ce faisant, d'améliorer sa qualité de vie
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Cet ouvrage propose un portrait complet et réaliste du trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDA/H) chez l'enfant. Avec rigueur mais en toute simplicité, il aborde les causes de ce dysfonction-nement, ses symptômes, les autres troubles qui peuvent y être associés ainsi que les traitements pharmacologiques possibles.
Quatre règles de vie importantes, desquelles découlent de nombreuses stratégies éducatives et comportementales, sont ...
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Trouble déficitaire de l'attention - Ouvrages de vulgarisation ; Hyperactivité chez l'adolescent - Ouvrages de vulgarisation
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Cote : WS 105.5 H2 K871e 2009
Cet ouvrage, facile à consulter, présente les causes, les symptômes et le traitement des troubles de façon claire et accessible. Le lecteur peut en outre y trouver des conseils précis et efficaces après avoir découvert les principes généraux de l'évaluation et de l'intervention dans les premiers chapitres. Écrit sur un ton réaliste mais amusant, il s'avère un guide incontournable pour ceux qui cherchent à améliorer la qualité de vie d'enfants atteints de troubles multiples.
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Cet ouvrage, facile à consulter, présente les causes, les symptômes et le traitement des troubles de façon claire et accessible. Le lecteur peut en outre y trouver des conseils précis et efficaces après avoir découvert les principes généraux de l'évaluation et de l'intervention dans les premiers chapitres. Écrit sur un ton réaliste mais amusant, il s'avère un guide incontournable pour ceux qui cherchent à améliorer la qualité de vie d'enfants ...
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Troubles du comportement chez l'enfant ; Enfants - Psychopathologie ; Enfants en difficulté d'apprentissage ; Neuropsychiatrie infantile