Documents Bandes dessinées en éducation 1 résultats

Carol Gray combine des figurines avec des « symboles de conversation » pour illustrer ce que les gens disent et pensent pendant les conversations. Montrer ce que les gens pensent renforce le fait que les autres ont des pensées indépendantes – un spectre de concept que les enfants ne comprennent pas intuitivement. Les enfants peuvent également reconnaître que, bien que les gens disent une chose, ils peuvent penser quelque chose de très différent - un autre concept étranger aux enfants «pensant concrète». Les enfants peuvent dessiner leurs propres « bandes dessinées » pour montrer ce qu'ils pensent et ressentent des événements ou des personnes. Différentes couleurs peuvent représenter différents états d'esprit. Ces « bandes dessinées » trompeusement simples peuvent révéler et transmettre beaucoup d'informations substantielles[-]